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宝宝心智教育自测

2014-8-30 | 来源:第一亲子网 | 点击:

导读:  独走自如   操作方法:观察小儿走路情况。   通过标准:行走自如,不左右摇摆。   从瓶中拿到丸   操作方法:鼓励小儿把小丸放入透明瓶内,然后再让小儿将小丸取出,但不能倒出。   通过标准:能将小丸拿出或倒出。   翻书两次   操作方法:鼓励小儿翻书...

  独走自如

  操作方法:观察小儿走路情况。

  通过标准:行走自如,不左右摇摆。

  从瓶中拿到丸

  操作方法:鼓励小儿把小丸放入透明瓶内,然后再让小儿将小丸取出,但不能倒出。

  通过标准:能将小丸拿出或倒出。

  翻书两次

  操作方法:鼓励小儿翻书。

  通过标准:做翻书动作二次。

  会指眼、耳、口、鼻、手(3/5)

  操作方法:主试者问小儿“眼睛在哪儿?”,“耳在哪儿?”,“鼻子在哪儿?”……

  通过标准:能用手――正确指出3个以上身体部位(3/5)。

  会脱袜子

   操作方法:嘱小儿将袜子脱掉,观察脱袜方法。

  通过标准:能有意识地脱下袜子,而不是拉下来。

  18个月

  扔球无方向

  操作方法:示范过肩扔球,鼓励小儿扔。

  通过标准:举手过肩扔出球。可无方向,距离大于检查者一臂远。

  模仿画道道

  操作方法:示范用蜡笔画道道(任何方向)。鼓励小儿也画。

  通过标准:能画出道道,方向不限。

  方木搭高四块

  操作方法:示范搭二块方木,推倒后鼓励小儿搭高(一块一块出示方木)。

  通过标准:搭高四块方木,试三次,有一次成功即可。

  说10个字

  操作方法:观察询问小儿有意识地讲话的情景。

  通过标准:有意识说10个或10个以上单字(妈、爸除外),记录会说的全部单字。

  白天会控制大小便

  操作方法:观察或询问小儿大便会否坐盆,并询问小儿白天是否尿湿裤子。

  通过标准:经人提醒或主动坐盆大小便,白天基本上不湿裤子。

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